Schulinterne Fortbildung des Kollegiums 2011

„Denn nur wer sich gut fühlt, lernt auch gut." – Zur weiteren Verbesserung des Lernklimas sowie der Lernmöglichkeiten der Schülerinnen und Schüler fand an der Goetheschule die alljährliche Fortbildung des Lehrerkollegiums zum Thema „Kooperatives Lernen" statt. Ziel war die Vertiefung und Weiterentwicklung des methodischen Profils der Schule. Bereits die Fortbildung des vergangenen Jahres hatte die Ziele und Methoden des Kooperativen Lernens thematisiert, so dass der zweite Themenblock der vertiefenden Anknüpfung und Fortführung diente. Im Zentrum stand in diesem Jahr die Förderung der Schülerinnen und Schüler, die sich in ihrer Lernumgebung sicher und aufgehoben fühlen sollen und sich in ihrem sozialen Umfeld als bedeutsam erfahren. Auf seinem gemeinsamen Weg zur Konsolidierung dieses Ziels arbeitete das Kollegium an verschiedenen Stationen. Der Themenkomplex „Unsere Schule als Ganzes" fokussierte das Gemeinschaftsleben mit allen Aktionen und Aktivitäten. Verschiedene interaktive Methoden zur Förderung der Klassengemeinschaft wurden vorgestellt. Anhand eines Maßnahmenkatalogs gab es einen Überblick über die Bedeutung und Möglichkeiten von Ritualen und Regeln, die strukturbildend sind für eine Klassengemeinschaft. Zur effektiveren Gestaltung eines Klassenraums wurden zusätzliche Tipps für das classroom management zur Verfügung gestellt.

Alle an den Stationen erarbeiteten Ergebnisse dienen als Grundlagen für weitere Optimierungsmaßnahmen, mit denen die Goetheschule ihre Profilbildung fortschreiben wird.


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